• Lída Holá, Pavla Bořilová: Čeština expres 3 (úroveň A2/1) / ukrajinská verze

    Čeština expres 3 (úroveň A2/1) představuje třetí část čtyřdílného kurzu „češtiny pro přežití“ a je určena studentům, kteří si již osvojili základy jazyka a chtějí dosáhnout jazykové úrovně A2. Navazuje na předchozí díly učebnice Čeština expres 1 a Čeština expres 2 a je tak vhodná pro další seznámení s jazykem, pro krátkodobé kurzy a pro studenty… více

  • Lída Holá, Pavla Bořilová: Čeština expres 4 (úroveň A2/2) / ukrajinská verze

    Čeština expres 4 (úroveň A2/2) představuje čtvrtou část čtyřdílného kurzu „češtiny pro přežití“. Je určena mírně pokročilým studentům, kteří si již osvojili základy jazyka a chtějí dosáhnout úrovně A2. Je vhodná pro další seznámení s jazykem, pro krátkodobé kurzy a pro studenty češtiny jako druhého jazyka, žijící v ČR. Učebnice respektuje požadavky Společného referenčního… více

  • Olga Pavlova (ed.): Jak to začalo

    Kniha představuje sérii rozhovorů s ruskými emigranty, které doplňují komentáře autorky, citace z dobového československého či později českého tisku a vybrané fotografie z archivu respondentů. Stěžejní motiv všech rozhovorů vychází z povídky Varlama Šalamova Jak to začalo. Šalamov v ní, jak vysvětluje spisovatelka, slavistka a jedna z respondentek knihy Luba Jurgenson, píše o tom, „jak se na Kolymě náhle objevili… více

  • Paul Murray: Včelí bodnutí

    Rodina Barnesových má potíže. Dickieho kdysi výnosný obchod s auty krachuje, a zatímco jeho žena horečně rozprodává své šperky na eBay, on se věnuje stavbě bunkru v lese. Dcera Cass se mezitím potýká snad se všemi démony dospívání a její mladší bratr se propadá do černé díry internetu… Kde se to celé zvrtlo? Jak… více

  • Michael Stavarič, Michèle Ganserová: Fantastičtí žraloci

    Žraloci – nejobávanější a zároveň nejméně pochopení živočichové oceánů! Umí žraloci létat? Jak velký byl největší žralok všech dob? Proč mají žraloci kladivouni tak zvláštní hlavu? Co mají krávy společného se žraloky – a co je to megalodon? A věděli jste, že lidstvo doposud prozkoumalo jen pět procent oceánu? Docela málo, viďte? Michael… více

  • Adania Shibli: Podružný detail

    V létě 1949, rok po vyhlášení nezávislosti státu Izrael a vyhnání více než 700 tisíc Palestinců z jejich původních domovů, vyvraždí izraelští vojáci v Negevské poušti beduínský tábor. Při akci zajmou mladou beduínku, kterou znásilní, zabijí a pohřbí v písku. O několik desítek let později si Palestinka z Rámalláhu o této události přečte v novinách a impulzivně se rozhodne zjistit více. Její fascinace… více

  • Lída Holá, Lucie Martišková: Mami, tati, jak vypadá Ježíšek?

    Když se blíží Vánoce, spousta dětí mluví o Ježíškovi a těší se na vánoční dárky. Jak ale ten Ježíšek vypadá a kdo to vlastně byl? To by ráda věděla i bílá kočička Líza. Vydejme se s ní na průzkum do doby, kdy se Ježíšek narodil. Jesličky s Marií, Josefem a zvířátky, velká hvězda zářící nad chlévem, příchod… více

  • Lída Holá, Lucie Martišková: Mami, tati, kdo to byl ten Mikuláš?

    Určitě znáte Mikuláše! Každý rok ho v prosinci můžete potkat i s čertem a andělem. Tenhle vousatý pán s vysokou čepicí a červeným pláštěm rozdává dětem dárky a dobroty. Má ale taky knihu, kde jsou zapsány všechny naše dobré i špatné skutky. Kdo to ten Mikuláš vlastně byl? A proč nám dává dárky, i když občas zlobíme? V knížce se dozvíte,… více

  • James Welch: Útočící jelen

    Může osamocený indián z divokých Černých hor přežít ve Francii konce devatenáctého století? Poslední román indiánského autora Jamese Welche Útočící jelen (2000) zachycuje osudy mladého indiána z kmene Lakotů, který se slavným představením z amerického Západu, Buffalo Billovou Wild West Show, zavítá do francouzské Marseille. Když se však během vystoupení těžce zraní a show… více

  • Marek Lollok - Marek Nekula - Kateřina Šichová (eds.): Reálie a čeština jako cílový jazyk

    Reálie patří k tématům, která se (nejen) v souvislosti s výukou jazyků diskutují dlouhodobě. Také z hlediska češtiny jako cílového jazyka se naskýtá mnoho otázek: Jak tento pojem optimálně uchopit pro výuku? Jak reálie strukturovat? Lze se zde opřít o popisy sociokulturních kompetencí ze Společného evropského referenčního rámce pro výuku jazyků? Má smysl hovořit o kánonu… více

  • další knihy

Přihlášení k odběru novinek

Po zadání e-mailové adresy Vás budeme informovat o našich nově vydávaných titulech či prezentacích našich knih. Počet e-mailů nepřesahuje počet vydaných knih, takže se nemusíte obávat záplavy nevyžádaných mailů. Zaregistrováním vyjadřujete souhlas s použitím Vaší e-mailové adresy výhradně k odběru informací z nakladatelství Akropolis, Vaše data nebudou v žádném případě postoupena třetí straně.

* = vyžadované pole
sitemap